輔大開放式課程 > 工商心理學概論-劉兆明老師
課程名稱：工商心理學概論
授課教師：心理系 劉兆明 老師
開課單位：日間部/心理學系
授課時數：每週3小時，共18週
授課對象：大學部各年級學生
1.能瞭解並概述工商心理的發展與現況
2.能說明心理系與工商心理的關聯
3.能依照組織結構、部門訓練、訓練、績效考核、行銷等層面，分析某個組織運作狀況
4.可舉具體的例子說明「直線迴歸」與「效標」
5.能定義工作分析之內容、目的
6.能藉由工作分析，解決、減緩現有的工作問題
7.能舉例說明預測指標運用的時機
8.能以預測指標分析並說明自己應徵工作的條件與能力
9.能說出至少7種判斷員工績效的指標
10.能以自己參加過的訓練經驗，說明訓練方法和訓練目標的關係
學習目標
/ 學習目標
01
/ 課程知識架構圖
02
/ 修課歷程參考
03
一
年級
選別
相關科目
必修
普通心理學，統計學，普通生物學，普通生物學實驗，微積分
選修
計算機概論，工商心理學概論，程式設計，輔導與諮商概論，敘說、反映與實踐導論
心理學實驗法及實驗，心理測驗，文化人類學，生理心理學，發展心理學，社會心理學 ，社會學，人格心理學，變態心理學
必修
家庭關係與個人發展，身體表達與文化，創造性身體運作，心理學實驗設計：E-Prime的應用
選修
二
三
必修
人類學習與認知，知覺心理學
選修
人事心理學，組織心理學，運動心理學，神經心理學，質性研究導論，諮商與心理治療理論， 資料分析，社區心理學，消費心理學，人因工程學，文化研究通論:搖滾樂賞析與實作， 社區心理學專題，臨床心理實務概論，方案實習:溜冰團隊動力實作，舞蹈治療入門，日常生活現象的社會分析
四
無
必修
選修
文化表達專題研究，舞蹈治療專題，心理學與哲學：名著選讀，職涯心理學，諮商與輔導實習， 數位資料調查法，遠距資料收集法，心理學史，國際人力資源管理
修課模組參考
/ 評量標準
04
科目
課程模組
工商心理學課群
人事心理學，組織心理學，消費心理學，國際人力資源管理職涯心理學群，本課程預期養成之學生核心行為能力群群
1.思考問題及小考合佔20％
2.團體報告及課前討論佔30％
3.期中考及期末考各佔25％
4.學生若有特殊表現，視其努力程度額外加分
5.思考問題成績的計算: 每回應一次問題得0.5分
6.回應內容特優或主動提問 或課堂主動發言有獨特 見解者酌予加分，全學期最高以20分為限
7.團體報告按各組表現給予團體分數，但所有團體成員均必須參與課前討論及報告，
8.未參與者 的團體成績以零分計 9.在團體中有特殊貢獻者，視其貢獻程度額外加分
9.團體報告採360o評量，由任課教師、課程助教、報告組之組員、以及在場其他同學共同評量， 團體 成員自評列入評分參考，但不納入配分
05
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.李鵬、袁霞輝(編著)(2003)。一次讀完25本管理學經典。台北：靈活文化。
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張美惠(譯)(2001)。血、汗、與淚水：人類工作的演化。台北：時報文化。
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洪嘉盈(譯)(2003)。兩因素理論：工作動機研究報告。台北：實學社。
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栗筱雯(譯)(2003)。21世紀卓越領導人。台北：高寶國際。
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張沛文(譯)(2001)。僕人：修到修道院的領導啟示錄。台北：商周。
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呂美女、吳國禎(譯)(1994)。組織的盛衰：從歷史看企業再生。台北：麥田。
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夏荷立(譯)(2005)。公司的歷史。台北：左岸文化。 8.吳億偉(2010)。努力工作：我的家族勞動紀事。台北：印刻文學。
/ 參考書目
/ 課程內容
06
週次 主題 教材連結
工商心理學的發展與現況
1
預測效標的基本概念
2
預測指標
4
績效評估
5
訓練與發展
6
組織心理學的基本概念
7
工作動機
8
工作態度
9
選擇權
10
工程上的人類因素
11
消費者行為
12
工作分析
3