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輔大開放式課程  >  文學概論-劉紀雯老師

課程名稱：文學概論

 

授課教師：英文系 劉紀雯 老師

 

開課單位：日間部/英文系

 

授課時數：每週3小時，共18週

 

授課對象：對英文文學與電影有興趣之學生，
具全民英中級、中高級以上的學生較佳。

文學概論是一門引領大一學生進入文學領域的課程，因此課程目標設定為：
由和同學相關的主題入手，以生動活潑方式教授英文文學三大文類的形式基本要素與分析方式，俾使同學
１.對文學產生興趣，
２.懂得如何著手分析文學作品，
３.並思考文學作品與自己和自己的社會的關係。

 

/  學習目標

01

學習目標

/  課程知識架構圖

02

/  修課歷程參考

03

年級

選別

相關科目

一

必修

選修

文學概論，英語會話，英文作文，希臘羅馬神話典故，電腦應用，閱讀，聖經文學概論

英語聽講，英語聽力及口語訓練，進階英語聽

必修

演說與辯論，西方文明史(二)，英文作文（二)，西方文明史(一)，英語會話（二)，語言學概論

選修

莎士比亞，電腦輔助書目及研究 ，英國文學史(二)，舞台藝術:導演技巧，進階僑生國文，英中翻譯(二)，英國文學史(一)，中國韻文專題(一)，中國韻文專題(二)，西方文明史(跨 國)，表演概論(跨國)，語言學概論(跨國)，繪畫(一)，英中翻譯，跨文化溝通:當代日本文化，舞台藝術:表演技巧

二

選修

必修

英文作文（三)，英語會話(三)

會話教法，藍調音樂中的詩，美國文學史(二)，語言評量，比較文學概論，社會語言學，英語教材教法，電腦與網路外語教育，世界名著選讀 ，當代戲劇與音樂劇，美國小說與電影中的大街意象 ，文學批評：寫實主義與物質文化，應用語言學概論，言談與語法，劇場專題:西方戲劇中的台灣角色 ，新聞採訪與寫作

三

四

選修

創意寫作：小說創作(二)，口譯概論：英譯中 ，創意寫作：小說創作 ，大四劇場實務實習，商務英文(一) ，商務英文(二)，中英翻譯(一) ，中英翻譯(二) ，高級口語訓練 ，逐步口譯:英譯中

 

課程模組參考

課程模組

科目

基礎語言文學文化課程

 

[文學概論 ] 
[希臘羅馬神話典故 ] [聖經文學概論 ] 
[語言學概論 ] [西方文明史(一) ] 
[進階僑生國文 ] [西方文明史(二) ] 
[中國韻文專題(一) ] 
[中國韻文專題(二) ]

 

課程模組對應職業

[中小學、特教、幼稚園教師 ]
[民意代表、 行政主管、 企業主管及經理人員 ]
[行政助理專業人員 ]
[作家、新聞記者及有關工作人員 ]
[技術員及助理專業人員 ]
[事務工作人員 ]
[服務工作人員及售貨員 ]
[專科、學院及大學學校教師 ]
[現役軍人 ]
[補習班教師 ]
[藝術、娛樂及運動助理專業人員 ]

 

本課程預期養成之學生核心行為能力

全校共同核心行為

問題分析與解決行為

人際溝通

團隊合作

創新

整合與運用資源

應變

規劃

洞察環境變動

  1. Annotation and Analysis 20%(10 at least, each 2 %; additional ones will be given extra credits.)

  2. Class Participation and Play Contest: 20 %

  3. Midterm- 30%

  4. Final: 30%

04

/  評量標準

註：有關本課程相關之學習地圖資訊，可參考「輔仁大學學習課程地圖」網站內容

/  參考書目

05

The Norton Introduction to Literature. Shorter Tenth Edition. Eds. Alison Booth and Kelly J. Mays. NY: 2010.

/  課程內容

製作團隊：教發中心 外語資教學資源中心；輔大影傳系- 蔡宜珍、陳嘉珮

 

06

講義連結：上學期、下學期

 

上學期

 

週次                                    單元                                                             教材連結

 

Introduction：The Pleadure of Fiction

  1. What is Literature 

   e.g "The Sound Collector"

  2. Ref. "Fiction：Understanding the Text"(p. 50-)

   Chopkin, Kate "The Story of an Hour" (1984, p.353-)

 

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1

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3

4

3. Gabriel García Márquez "A Very Old Man with Enormous Wings” (1961 p. 271-)

 

Class discussion: Plot summary, show and tell

 

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4. Updike, John --“A & P” (1961 p. 589-)

 

Class discussion: style (slang and jargon); point of view

 

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5. Joyce, James “Araby” (1905, p503-)

 

Class discussion: figurative language; comparison

 

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6. Faulkner, William “A Rose for Emily”

  • Critical Contexts: William Faulkner’s “A Rose for Emily” (p.389)

  • Class discussion: Is Emily Guilty? A Debate or Court Trial

5

Exam. 1: on Fiction 

  • Introduction to Pygmalion by George

  • Bernard ShawRef. “Drama: Understanding the Text” (p. 1125-)

6

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Shaw, George Bernard Pygmalion ACT1

  • Pygmalion. Act I and Act II. (pp. 11-37)

  • lass discussion: Character, Accent, symbol

7

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Pygmalion Act II & III (pp. 38-71)

 

Class discussion:

1. Creative Adaptation or Performance

2. Language and society

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Pygmalion. Act III-IV 

(pp. 71-87; please start to read Act V)

 

Class discussion:

1. Music, Set and Prop

2. Film and literature

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Pygmalion Act V and Postscript

 

Class discussion: 
1. Theme and Presentation 
2. Social Contexts: Theirs and Ours

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Poetry I: Tone, Sound and Line Pattern

  • Brooks, Gwendolyn “We Real Cool” (p684)

  • Dickinson, Emily “I’m Nobody! Who Are You?”(p422-424)

  • Whitman, W. “A Noiseless Patient Spider” (1862-63)* 

  • Rich, Adrienne “Aunt Jennifer’s Tigers” (1951 p. 660)*

  • R. Hayden “Those Winter Sundays” (1962 p. 796)

 

Poetry and Songs for Pleasure: 

  • Lyn Lifshin “My Mother and the Bed” (1999)

  • Cowboy Junkies “Musical Key”

  • Class discussion: Paraphrase and poetic language

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Poetry II: Imagery and Metaphor; Poetic Form (1)

  • P. Larkin “Days” *

  • E. Bishop “Sestina”(p. 829)

  • S. Plath "Metaphors" (1960)*

  • E. Dickinson “Because I could not stop for Death--”*

  • Dylan Thomas “Do Not Go Gentle into that Good Night” (1999 p. 827)

 

Poetry and Songs for Pleasure: 

  • “Ironic” (ref)

  • Auden “Stop all the clocks, cut off the telephone” (p. 609)

  • Class discussion: Paraphrase and Analysis

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Poetry III: Rhyme and Rhythm

  • D. Walcott “Earth”* 

  • Dickinson, Emily "A Narrow Fellow in the Grass" (1866 p. 790)

  • W. Whitman "When I Heard the Learn'd Astronomer" (1865)*

  • W.H. Auden "Musee des Beaux Arts" (1938, p. 859)

  • Stevens, Wallace “Anecdote of the Jar” (1923 p. 1043)

 

Poetry and Songs for Pleasure: 

  • Bob Dylan " Mr. Tambourine Man" (799)

  • Don McLean “Starry Night”

  • Class discussion: Paraphrase and Analysis

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Poetry IV: Poetic Forms (2)

  • Cummings, e. e. “anyone live in a pretty how town” *--- “l(a” (p. 844)

  • Frost, R. “Mending Walls” (1914 p. 886)*

  • Pound, E. "In a Station of the Metro" (1916 p. 936)

  • Hughes, L "Harlem" (1951 p. 635) 

  • Szymborska, Wislawa “The Terrorist, He Watches”(1981)*

 

Poetry and Songs for Pleasure: 

  • Suzanne Vega “Tom’s Diner”

  • Class discussion: Paraphrase and Dramatization (Creative Adaptation)

下學期

 

週次                                    單元                                                             教材連結

 

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Medieval Lyric & Ballads

  • Anonymous “Western Wind”

  • Anonymous “Sir Patrick Spence” (812)

  • *Anonymous “Barbara Allen”

  • Cf. Keats “La Belle Dame sans Merci”

 

1

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16th Century Poetry

  • Shakespeare

  • Sonnet 116 “Let me not to the marriage...” (646) 

  • *Sonnet 18 "Shall I compare thee to a summer's day" (756)

  • * the courting sonnet from Romeo & Juliet

  • Video: Shakespeare in Love

 

2

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17th Century Poetry

  • Donne “The Flea” (712)

  • Donne "Valediction: Forbidden Mourning" (1013)

  • Donne “Death, Be Not Proud” (1012)

  • Marvel “To His Coy Mistress” (713)

  • Related Film: Wit

3

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4

18th Century Poetry (Poetic Criticism)

  • Pope “Sound and Sense” from Essay on Criticism (776)

  • Related Film: Eternal Sunshine of the Spotless Mind, Orlando

 

Romantic Poetry

  • Blake “The Sick Rose” (767) “London” (658)

  • * Wordsworth “I Wandered Lonely as a Cloud”

  • Keats “Ode on a Grecian Urn” (1033; ref. 918)

  • *---. “La Belle Dame sans Merci”

  • *---. "Bright Star"

  • Related Film: Bright Star

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Romantic Poetry

  • * Shelley “Ozymandias”

 

Victorian Dramatic Monologue

  • * Browning “My Last Duchess” (1009)

  • * Tennyson “Ulysses” (928)

5

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Frankenstein (1):
Introd and Letters and Chaps 1 and 2-- Narrative Frames and Family Relations 
Frankenstein (2):
Chaps 3-10 -- Science and Creation

6

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7

Frankenstein (2): 
Chaps 3-10 (cont'd)-- Science, Nature and Creation

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Frankenstein (3):
Chaps 11-17 -- The Human Monster's Education

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Frankenstein (4): 
Chaps18-23 --Revenge and Obsession

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Frankenstein (5): 
 Chap 24 and Conclusion -- Romantic Hero and Gender

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Review: Discuss and Learn

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12

Arthur Miller: The Death of a Salesman Act I

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Arthur Miller: The Death of a Salesman Act II

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The Death of a Salesman Requiem & Conclusion

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